目前日期文章:201103 (5)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

Innovative Kids出的這套Now I’m reading! 跟其它市面上的橋樑書有一點不一樣, 它是一盒10小本, 每一本大概手掌大小, 12頁左右, 此外, 還付貼紙及家長需知, 是安啦媽挺喜歡的橋樑書系列之一, 給有興趣的媽咪們參考。
 
值得推荐的原因如下:
1. 程度分級, 且字數不多: 它依孩子的閱讀程度分五個階段, 主要是針對剛開始學Phonic到可以獨立閱讀簡單文章的孩子, 就算是最難的independent level, 全部的字數也不多, 通常小朋友會以字數多少來決定難易度, 看到一頁爬滿了字, 整個閱讀的信心就沒了, 當然也就沒耐心讀完整本囉, 安啦媽覺得, 這套書的format解決了這個問題, 非常適合pre-school到小一程度的孩子。


, , , ,

安啦媽在米國 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()

台灣的教改改了很多年, 好像怎麼改都有問題, 罵聲不斷, 台灣的父母, 似乎對於國外的教育環境充滿了無限的憧憬與想像, 好像只要改成跟美國一樣, 就是完美的教育制度, 殊不知, 在太平洋另一端的阿美利卡, 也在口口聲聲的喊教改, 它們想跟誰學習呢?  哈哈, 居然是亞洲國家, 這是多麼諷刺的一件事啊, 其實, 真的沒有單一制度是適用於所有孩子的, 每一個制度都會有其優缺點, 可笑的是, 很多人身在其中, 常常都覺得自己的是最糟的, 別人家的月亮總是最大最圓最亮的!
 
坦白說, 美國的高等教育的確是不錯, 因為通常A級大學的funding來源很多, 除了學費比台灣貴非常多之外, 很多資金來自於知名校友, 公司的捐獻等等, 錢多好辦事, 可以投資很多的研究, 請好的教授, 甚至設立獎助金幫助經濟有困難的學生, 大學的名聲做出來後, 自然而然就會吸引好的學生, 好的教授, 成就好的校友, 當然也就有豐富的人脈與金脈啦, 從此成為一個良性的循環, 相對來說, 台灣的大學這方面就弱了些!
 
至於美國公立國小, 國中到高中的教育方面, 問題的確是滿多的, 也不是一朝一夕可以解決的, 以下就是安啦媽觀察到的部份, 我並不是要詆毀老美的教育體制, 只是想給大家瞭解一下事實, 說實在的, 現在回頭想想其實在某些部份, 我們的教育並沒有這麼糟, 也許那一天我們的教改真的改到跟老美完全一樣時, 很多同樣的問題也會慢慢浮現。

, , , , ,

安啦媽在米國 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(9) 人氣()

連續幾篇介紹作業本, 今天終於要輪到我們家小朋友最喜歡的work book類型-"數學應用題", 市面上的作業本只要封面是寫”Word Problem”,or “Problem Solving”, 基本上就是所謂的應用題, 我們家大小少爺對應用題的興趣向來大於計算題, 部份原因是, 我們家兩隻從小就不愛坐車, 所以只要有road trip, 威爸就常常會想一些需要動動腦的數學應用題來考他們, 以轉移他們的注意力, 順便訓練他們邏輯推理的能力,(在動腦解題的同時, 也可以給我們幾分鐘安靜的時刻)沒想到就這樣歪打正著, 兄弟倆兒對數學的興趣, 也因此被激發起來了!

等JJ上了小學, 安啦媽發現因為美國的啟發式的教學法, 使得他的邏輯思維能力更強了, 我們問的一些簡單的加減應用題已經無法滿足他, 此時, 有朋友推荐我這本” Primary Grade Challenge Math”時, 真是如獲至寶
!剛買回來時, JJ還抱著不肯放呢!

primary math1.jpg

這本書涵蓋了美國小一到小四數學的二十七個topic, 每個topic一開始會用半敘述半漫畫的形式介紹這個主題的數學概念, 然後再依應用題的難易程度分四個階段, Level 1 is easy, Level 2 is somewhat challenging, Level 3 is challenging, 最後是最難的

安啦媽在米國 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

三月二號是Dr. Seuss的生日, Dr.Seuss是何許人物呢? 台灣的小朋友可能不熟悉, 但是美國的小朋友可沒有一個不認識他的, 他在美國童書界的地位非常高, 至今沒有任何一位作家可以取代, 最有名的作品就是“The cat in the hat”, “Green eggs and hams”, “How the Grinch stole Christmas”等等, 他是全世界排名前十名賣最好的作家, 連哈利波特的羅琳女士都賣不過他呢! (http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_best-selling_fiction_authors) 有趣的是, 他除了得一堆童書獎, 普利茲文學獎之外, 還得過兩座奧斯卡(一部紀錄片, 一部卡通短片), 兩座艾美獎喔!由此可見他的作品是多麼地雅俗共賞啊!

為了慶祝Dr. Seuss的生日, DD的幼稚園舉辦了一整周的慶祝活動, 每天唸一本Dr. Seuss的童書不說, 像周二是“crazy hat day”, 大清早一去學校, 就看到孩子們戴著奇奇怪怪的帽子來上學, 有小丑帽, 大禮帽, 還有太空人的頭盔呢; 周三是“crazy hair day”, 我們家DD早上六點就興奮的把我挖起來, 要我幫他弄mohawk頭, (就是我們所謂的龐克頭, 中間頭髮豎起來的那種), 因為DD的頭髮軟, 安啦媽用了不少髮膠才搞定的, 他去學校還很驕傲的跟同學說, 媽媽用了好多hair “GLU”, 把他的頭髮黏成這樣! 班上的小女生還在馬尾上加了染色的假馬尾, 也有小朋友在頭上夾了各式各樣的小髮夾, 真是好玩極了, 可惜我趕著要上班, 不然應該照幾張相片來留念一下!

Dr. Seuss的書之所以有這麼高的評價, 除了很高的文學性之外(他的作品很有詩意, 聽起來非常的順耳), 他天馬行空的想像力, 非常具娛樂性, 很對兒童的口味(難怪HOLLYWOOD翻拍了許多他的作品), 此外, Dr. Seuss的每個作品, 都多多少少隱含一些道德的訊息在裡面,讓小朋友無形中能得到一些做人做事的啟發, 像是勇於承認錯誤的重要(Bartholomew and the Oobleck), 環境保護(The Lorax), 反種族歧視(The Sneetches), 反物質主義(How the Grinch stole Christmas)等等. 可以想見, 他的作品不僅僅是唸起來好聽, 看起來賞心閱目, 提供孩子一堆CRAZY的Idea去想像, 還有陪著孩子一路成長的深度, 小學生還拿這些從baby就開始接觸的書做範本來練習寫作, 低年級science的課程, 也會拿出來做教材, 譬如說, 課程談到“物質的形態”時, 老師教小朋友用corn starch, water and food coloring做 “Oobleck”(Bartholonmew and the Oobleck裡, 從天而降的綠綠黏黏東西) 這東西看起來是液體, 但是摸起來又像固體, 又像液體, 看小朋友在課堂上爭論這東西到底是固體還是液體, 挺有趣的呢!

安啦媽在米國 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()

之前安啦媽曾經提過, 美國小學生的數學時數明顯不足(上次跟一個剛從英國調回來的老美爸爸聊天, 他說歐洲小學的科學數學教育時數也比美國多很多), 這裡學校教學注重數學的概念, 不重演練(跟目前國內吵得不可開交的建構式數學教學法基本上大同小異), 的確, 孩子在這種活化教學的環境下,解決問題的能力會比較強, 但是, 在運算方面的熟練度, 卻是遠遠不及亞洲的學生, 坦白說, 這種教學法, 需要很多時間來跟天資不是太聰穎的小孩慢慢磨, 磨到孩子開竅為止, 但是, 在課堂時數明顯不足的情況下, 反而造成有些孩子在數學上的程度慢慢落後, 造成有慧根的孩子一飛沖天, 但天資普普的孩子就毀了之現象, 據安啦媽的觀察, 老美數學爛到連十位數的加減都要靠計算機的人還真不少呢, 我也早已驚嚇成習慣了, 也因此深深體會, 活用數學並不代表可以完全忽視運算的重要性, 生活中的確是需要某種程度的數學運算來作基礎, 所以啦, 咱們家就來個中西合璧, 利用安親班的空檔, 找一些作業本給JJ熟練一下數學的運算!

當然光光寫計算題是很無聊的, 我向來不愛逼孩子做沒興趣的事, 再說, 在美國生長的孩子你要給他填鴨, 保證是在給自己找麻煩, 他們超有自己主見的, 所以安啦媽花了不少心思去找一些設計上比較有趣的作業本來引起孩子的興趣, 在這裡給各位媽媽們做參考:

1.) DK Math Made Easy 動漫畫人物系列:

DK math made easy.jpg

DK這套有出兩種版本, 普通版和卡通版, 在編輯內容上稍稍不同, 但是都是計算題居多, 之前買過一本普通版的, 大少爺興趣不大, 換成卡通版的之後, kindergarten, 1st Grade, & 2nd Grade居然都拼完了, 再次證明, 學齡兒童是視覺的動物, 媽咪們只要投其所好, 孩子們的學習會事半功倍呦!

安啦媽在米國 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()